中国职业技术教育学会轨道交通专业委员会信息
（2016年第10期，总第176期）出版日期：2016年6月21日
六大职教联盟支撑地方产业升级
5月18日，江苏省盐城市举行产业创新“十大工程”推介会，众多海内外客商云集，15个项目现场签约。“十大工程”是2015年初盐城市委、市政府为推动产业结构迈向中高端而确定的产业创新重点工程，包括汽车全产业链、新能源汽车、环保科技、海洋经济、清洁能源、大数据、智能终端、航空、金属新材料、健康等十大产业。到2015年底，“十大工程”开工项目106个，完成投资316.5亿元；签约项目96个，协议投资额568.6亿元。
在经济增长普遍放缓、实体经济萎缩、固定资产投资格外谨慎的今天，盐城市能够吸引来众多新兴产业的投资者，让一个个大项目签约落地，天时、地利、人和缺一不可。而在人和的因素中，当地是否储备有能满足产业所需的技术技能人才无疑是投资者十分关注的。
“全市职业学校每年能向社会和企业输送3万名技能人才，这几年产业一线的新增从业人员大多是来自职业院校的毕业生。”谈到这一点，盐城市教育局局长殷勇一脸的骄傲。
理顺管理体制，将联席会议做实
管理体制不顺，难以形成合力，是各地职业教育发展的顽疾。因此，在贯彻2014年全国职教工作会议精神时，盐城市把管理创新、理顺体制作为一项重要工作来落实，提出建立职业教育工作部门联席会议制度，县一级政府成立职业教育工作领导小组，形成“政府统筹、分级管理；教育牵头、部门配合”的管理体制。
2015年新年刚过，盐城各市直单位就收到了一纸特急明电——《关于建立市职业教育工作联席会议的通知》。在这份通知中，时任市委常委、副市长戴元湖和时任副市长朱传耿被确定为联席会议的召集人，成员包括市委、市政府近20个职能部门。2015年4月底，第一次全体成员会议召开，确定联席会议要形成制度，在每年第二、第四季度各召开一次，也可根据需要临时召开，联席会议办公室负责拟定每次会议的主题和审议事项。会议明确了由市教育局有关负责人担任联席会议办公室主任，各成员单位必须严格执行会议制度，认真落实议定事项，履行好各自的工作职责。
在这次联席会议上，各部门在职业教育工作中的工作职责也获得了通过，写入以市政府名义下发的《关于加快发展现代职业教育的实施意见》中。按照文件规定，发改委负责将职业教育发展纳入经济社会发展总体规划；机构编制部门负责职业教育机构编制及资源配置；教育部门承担联席会议办公室职责，负责职业教育的统筹管理和综合协调；人社部门负责技工学校及职业培训机构指导和管理，支持职教师资队伍建设，落实就业准入制度；财政部门负责落实职业教育投入政策，设立专项资金支持职业教育发展；税务部门负责落实发展职业教育相关的税收优惠政策；经信委负责推动企校合作、构建企业与院校互动机制。市政府将这些工作纳入目标管理，作为考核地方和部门的重要指标，切实将联席会议制度做实。
创新办学机制，组建职业教育联盟
自从2015年公司加入盐城市汽车职业教育联盟后，中汽中心盐城汽车试验场副总经理欧阳涛就有了一个新头衔——企业教师，除了公司的经营管理工作外，他还要经常到联盟学校给学生讲授“汽车试验技术”这门课。和欧阳涛一起出现在职业院校师生面前的，还有盐城悦达东方4S店总经理李大明、江动集团副总经理丁洪春，他们讲授的“汽车营销”“内燃机试验方法”等课程，很受学生们喜爱，学生们评价他们的课很“接地气”。
2015年3月，盐城市政府决定成立由盐城工学院、工业职业技术学院、技师学院、机电高等职业技术学校、生物工程高等职业技术学校、市高级职业学校等六所院校分别为牵头单位，相关职业院校、行业企业和科研机构组成的汽车、纺织、工业自动化、装备制造、现代农业、电子信息六大职业教育联盟。
“职业教育联盟要积极探索政府主导、行业指导、社会参与、校企紧密合作、产教深度融合的办学机制，积极开展合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等教育教学改革实践，为全市经济社会发展培养输送更多更好的技术技能人才。”盐城市副市长戴元湖这样概括组建联盟的意义所在。
对于联盟的组建，江苏省教育厅副厅长杨湘宁有着这样的期望——通过联盟的形式，形成生源链、产业链、师资链、实训链、信息链、成果转化链、技术服务链、就业链，实现“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”，进而实现“共赢”。
六大联盟运行一年来，杨湘宁的期望正在一步步变成现实。
六大联盟成立后，市职业教育工作联席会议办公室召开了联盟工作推进会议。随后各联盟召开理事会，通过章程，选举理事长、副理事长、理事等，组建工作机构，制订各项制度。各联盟加强成员单位的沟通交流，以会议、论坛、市场调研等多种活动为载体搭建起联盟成员间的信息共享、技术交流与项目合作平台。
电子信息职教联盟定期开展沙龙活动，邀请政府、行业、企业及院校专家参加，建立联盟QQ群和联盟新干线企业专家库，定期编辑简报，宣传校企合作项目进展、成果展示及各成员单位的一些重大活动。
汽车职教联盟建立网络信息交流平台，为联盟内部高级技术人才资源共享和无障碍流动创造条件。
纺织职教联盟开设联盟网站，及时发布产业政策、用人信息和优秀毕业生信息，建立校企人才交流互访管理制度，促进联盟内校企间人才双向交流。
装备制造职教联盟则举办了校企合作系列对话活动。今年4月8日，中德（盐城）“双元制”实验班开班暨AHK德国“双元制”职业教育联盟单位揭牌仪式在装备制造联盟理事长单位——盐城机电高等职业技术学校举行。该校在工业机械、汽车机电一体化维修两个专业率先开展德国“双元制”教育模式本土实践。围绕“双元制”人才培养模式构建的整体要求，该校初步完成教学体系、教学计划、学习领域、学习情景的开发应用，两个“双元制”实验班共48名学生已开展正常的教育教学活动。
调整专业结构，增强服务产业能力
一直以来，盐城市职业院校开设的专业与产业的契合度都比较高，纺织、农业、化工等传统优势专业培养出来的技能人才满足了当地传统产业的用人需求。最近两年，为了与“十大工程”相对接，职业院校新开设了港口物流、船舶焊接、节能电光源等十多个适应沿海大开发和新特产业发展的专业，被评为省级品牌特色专业的就有37个。
对于盐城工业职业技术学院院长姜朋明来说，虽然学校建校时间只有短短的12年，但却经历了转型的阵痛。2004年，盐城第一所省属公办高职学院——盐城纺织职业技术学院组建。“建院之初，学校只有7个专业，基本都是纺织服装类专业，是一所典型的面向行业办学的高职院校。”姜朋明介绍说，随着盐城产业结构的深刻变化，支柱产业由过去的纺织产业为主，转变为汽车、机械、纺织、化工四大产业共同发展，再到近两年来确定了“十大工程”产业，“我们决定跳出纺织，面向区域办学”，姜朋明率领的学校教职员工痛下转型决心。2013年，学校更名为盐城工业职业技术学院，以此为契机，学院调整优化专业结构，设置紧缺专业，培育新兴专业——围绕江苏沿海汽车城建设，做大做强汽车类专业；围绕新材料、新能源和港口建设等新特专业，创办新能源应用技术、物流管理等专业，拓展专业覆盖面，办学类型实现了由纺织行业型向区域综合型的转变。
六大职教联盟的组建，为职业院校全面对接地方产业发展、推进专业建设打通了“任督二脉”。汽车职教联盟有效对接盐城汽车行业发展和区域经济需求，校企合作开发专业课程和教学资源，联盟各院校普遍实施场景教学、工学结合和项目教学，联盟内各校汽车相关专业形成合理布局、错位发展的格局。装备制造职教联盟多维联动开展校企合作，召集12家装备制造企业和5所职业院校成立专业建设委员会，共建精品课程，实现各学校相同专业与行业企业的紧密合作。纺织职教联盟对新专业的设置、已有专业的调整、招生规模等进行详细调研和论证，对专业教学标准建设、实践能力培养、学生就业指导等方面进行研究，制定出相关规范文件。
（摘自中国高职高专教育网）
院校简讯：
湖南铁职院优秀校友回母校作报告
6月6日和6月7日下午，牵引学院优秀校友报告会在东院实训楼312召开。学院邀请了优秀校友代表,原牵引学院城轨061班班长、现长沙地铁乘务车间副主任肖东阳，原铁运092班，院学习部部长、现株洲机务段党委办公室秘书李亚宁，为大家做精彩发言。牵引学院副院长张彦宇、莫坚，老师段树华、彭德奇、以及全体学办老师参加了本次校友报告会。
报告会开始，副院长张彦宇指出两位学长经过在企业中的锻炼，凭着自身的努力不断成长进步，他们的学习和经历是值得我们学习与借鉴的。接着，肖东阳为我们讲解了城市轨道交通的关键岗位，他指出：司机是安全的最后一道防线，在列车发生故障时，司机要快速做出反应。在企业中实行金字塔管理模式，奖惩分明，每个人都要为自己的行为负责，这就更需要我们在学校中打好基础，努力学习。李亚宁校友说，在企业中，要服从管理，珍惜机会，积累知识，不漏的木桶才是好木桶。在最后的现场对话交流中，针对就业和学习，同学们争先恐后地提问，两位校友的回答也赢来阵阵掌声。刘小平老师在最后指出，大家要向两位优秀校友学习，今天我以牵引为荣，明日牵引以我为荣。报告会的最后，同学们与两位校友合影留念。
本次校友报告会请来牵引学院的杰出毕业生代表，为我们在校学生树立了优秀的榜样，同时整合校友资源，让同学们有个良好的平台，资源互通，为大家以后的就业创造更多机遇。
（湖南铁道职业技术学院）
美国艾奥瓦州东社区学院教育教学主管Dr.Jeremy Pickard访问石家庄铁职院
6月8日，来自美国艾奥瓦州东社区学院的教育教学主管Dr.Jeremy Pickard 访问我院，在学府路校区第一会议室，杨明副院长及国际教育合作交流中心、基础部外语教研室的相关人员接待了来访客人。
Dr.Jeremy Pickard曾于2014年11月随同马斯卡廷社区学院院长访问过我院，再次来访是为了继续洽谈及推进双方在物流管理专业、机电一体化专业的2+1合作办学项目及师生互派互访项目。座谈会上，杨明副院长首先对Dr.Jeremy Pickard的再次来访表示了热烈的欢迎，对过去一年多双方为促成此项目合作做出的努力给予了肯定。同时，进一步明确了合作办学的相关条例及双方的责任义务，重点洽谈了师资引进问题。Dr.Jeremy Pickard 表示，尽管在师资派遣方面有一定的困难，但是美方会尽力解决问题，以达到合作办学的要求。
此次座谈会使中美两校在合作办学问题上有了更多的沟通了解，就一些重大事项达成了一致意见，使两校间的合作办学工作又向前迈进了一步。
（石家庄铁路职业技术学院）
武汉铁职院获2016年全国职业院校技能大赛“4G全网建设技术”大赛团体二等奖
我校铁道信号工程学院代表队经过近两个月精心组织，从选手选拔、制定训练计划、聘请专家辅导、扎实训练等各项前期准备工作，于2016年5月21日，组队参加了2016年全国职业院校技能大赛“4G全网建设技术”项目。
本次比赛由全国职业院校技术技能大赛组织委员主办，由南京信息职业技术学院承办，有来自全国各地的85个参赛队参加，代表了业内最高水平。我院第一次代表湖北队参赛，在学校和院系的大力支持下，在指导教师黎雯霞和鄢江艳老师的悉心指导下，13级通信技术专业包明鑫、鲍宇鹏两位队员沉着冷静，稳定发挥，取得了团体二等奖的好成绩!
“4G全网建设技术”竞赛以团队方式进行，每支参赛队由2名选手组成，要求根据给定任务，在持续不断的4个小时内完成包括理论知识答题、4G网络配置与优化、4G网络故障排除（含紧急故障排除）三部分。竞赛主要检验选手4G LTE/EPC基本原理与协议规范理论知识掌握程度，4G全网设备部署、数据配置完善及网络性能优化能力、紧急故障处理与应变能力、组织管理与团队协作能力等。
我校取得的该项赛事成绩，体现了我校通信技术专业建设、课程改革、服务企业等各方面综合实力，提高了我校高职教育的社会认可度。
（武汉铁路职业技术学院）
南京电务段在南京铁职院北站进行电缆探测仪操作、常见故障处理及应急处置培训
为提高现场职工处理电缆故障业务水平，5月30至6月3日，来自南京电务段现场19个车间的150多名现场信号工分3期在我校铁院北站举行了电缆探测仪操作、常见故障处理及应急处置培训。
来自仪表厂家的技术人员讲解了电缆探测仪使用、电缆应急专用工具使用，进行了电缆故障探测实际操作，中修车间高级技师演示了电缆地下接续。每期培训结束后都组织了电缆探测仪使用、地下电缆接续实作考核。
为了使培训顺利进行，5月27号，我校通号学院联系南京电务段运来了一批电缆。培训结束后，多余的电缆将用于进行信号工程施工实训。5天培训中，通号学院进行了全程配合服务，部分信号教师观摩了培训。
（南京铁道职业技术学院）
山东职院喜获全国建筑工程识图技能竞赛团体一等奖
6月3日至5日，在全国高职院校土建施工类专业学生第三届“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛中由我院铁道工程与土木工程系建筑工程技术专业2014级学生张彦、张明振、郭树博三位同学组成的代表队斩获“团体赛一等奖”桂冠。
本次比赛由全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会组织，来自全国184所高校的552位同学参加了比赛。“台上一分钟，台下十年功”。为参加此次大赛，张彦、张明振、郭树博三位同学在赛前利用课余时间潜心练习钻研，表现出良好的学习精神和团队合作意识。虽然此次比赛相较于前两届比赛难度大有提高，四个半小时的场上实操，不仅考核学生识读建筑工程图的能力，而且对参赛选手的计算机绘制建筑工程图的操作技能也有相当高的要求。但赛中，他们根据赛前步署，沉着应战、稳扎稳打，充分发挥了所学的知识，顺利完成了建筑工程施工图的识读和建筑工程施工图的绘制，很好地展示了所学专业技能，展现了扎实的专业知识和较强的创新和实践能力。最终张彦荣获“个人赛特等奖”，张明振荣获“个人赛一等奖”，郭树博荣获“个人赛二等奖”，王静、孙秀红、崔建伟三位老师荣获“优秀指导教师奖”。
（山东职业学院）
全国铁道车辆专业企业生产实际教学案例库研讨会在湖南铁科技职院召开
6月6日上午8时40分，全国铁道车辆专业企业生产实际教学案例库研讨会在学院新校区办公楼311会议室召开。中国高等教育培训中心副主任曲克敏，南京铁道职业技术学院机车车辆学院院长、铁道车辆专指委副主任吴海超出席会议。南京铁道职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、兰州交通大学铁道技术学院、辽宁轨道交通职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、浙江纺织职业技术学院等6所高校承担项目开发任务的专指委委员及主要参与人员参加会议。会议由学院纪委书记、铁道车辆专指委主任袁清武主持。
曲克敏以“生产实际教学案例库建设的理念、模式与技术”为主题对项目组成员进行培训指导。他说，企业生产实际教学案例是程序性知识的具体应用的描述，是工程中已有典型成果工作过程的完整叙述，是经过教学加工将真实产品转化的“教学产品”，达到承载训练学生从头到尾完整性做事的各种能力的目的。他提出，校企合作的办学理念是生产案例之源，工学结合的人才培养模式是人才培养之道，专业性与职业性融合的教育技术是教学案例之重。这三者之间密切联系，缺一不可。相比本科院校以研究学术问题为主要方向，专科院校具有实践性教学方面的优势与特色。在生产实际教学案例库时要注重引入真实课题和项目，有效开展实践性教学，提升信息化教学水平，推动学生在真实职业环境中运用知识技能，培养学生综合素质能力。
袁清武作总结发言。他向参加会议的各高校代表表示热烈欢迎并对此次研讨会的缘由作了简要介绍。他说，通过此次培训让我们进一步理清思路，解决了一些在开发工作中遇到的困难，为学院下一步的发展提供了强有力的支持。
会上，与会人员对ST22-250型闸瓦间隙自动调整器故障分析与处理、旅客列车充风不保压故障查找及处理项目进行了展示介绍。曲克敏对展示案例中出现的问题进行了细致地说明，提出了深度了解项目检查与评审，调整案例分析展示结构等建议。
（湖南铁路科技职业技术学院）
中铁隧道南宁恒欣工程公司赴湖南高铁职院铁道建筑系参与共建校企合作签约仪式及招聘
6月2日下午4点20分，铁道建筑系与中铁隧道南宁恒欣工程公司校企合作签约仪式在学院实训楼2栋416室举行。中铁隧道南宁恒欣工程公司工会副主席兼人力资源部部长李炳仁、办公室主任兰强，学院副院长赵宏旭，铁道建筑系党总支书记许永艳、系副主任刘翀翔出席签约仪式。
赵宏旭副院长汇报了学院和铁道建筑系的发展、专业介绍、男女生就业等情况，一并介绍了衡阳的风土人情、宗教信仰、气候环境等因素。由衷感谢南宁恒欣工程公司对铁道建筑系招生就业的支持，对李主席一行的到来表示热烈欢迎。南宁恒欣工程公司工会副主席李炳仁道明了此行目的，表示对铁道建筑系开展订单培养模式的认可与大力支持，也表示愿意择优录取吃苦耐劳、肯学苦干的人才。李主席进一步介绍了公司的发展情况、公司规模、经营范围、薪资待遇以及公司宗旨、要求等问题。借此，许书记向李主席了解了目前就业于南宁恒欣工程公司的一些铁建系毕业生的情况，李主席表示均发展不错，许书记表示系里也在引进一些企业文化和精神来培养教育学生，要同学们学会坚持，学会扎实定位，干是基础，学是发展，只有踏实工作，不断勤学苦干，才能有大的发展空间。双方经过融洽的探讨之后，达成一致，共同发展，互惠互利。
签约仪式上，赵宏旭副院长和李炳仁主席分别代表学院和公司在现场签订了校企合作协议。签约仪式后，铁建系许书记与刘副主任陪同李主席一行参观学院实习实训基地和学校校园。
次日上午9时30分，李炳仁主席与兰强主任受铁道建筑系邀请在2栋110教室举行中铁隧道南宁恒欣工程公司订单班开班仪式，由铁道建筑系副主任刘翀翔主持仪式，同此，44名铁建系应届毕业生参加此次开班仪式。
兰主任简单的对公司的概况进行了介绍，并且对学生最关心的收入问题进行了详细的解释以及回答了同学们对公司的问题。接下来李主席对学生的收入以及进入公司后的发展做出了详细的说明。最后刘翀翔副主任希望每位学生在接下来的面试中能展现出自己最精彩的一面，抓住机会。
开班宣讲仪式圆满结束，紧接着两位公司领导转场至铁道建筑系就业办进行招聘。在招聘会上，两位公司领导同44名面试生分别从学习成绩、兴趣爱好、特长、个人与家庭、求职意向、思想感受、未来规划等问题进行讨论。两位公司领导均和蔼可亲，语气温和，不由的让同学们紧张的情绪缓解，面试效果很好。两位领导表示：既然选择了，就要做好吃苦耐劳的准备，要踏实苦干，不能半途而废，要讲究诚信。同学们均表示已下定决心，愿意服从调配，接受挑战，做好了十足的准备。会议结束，两位领导颇感欣慰。
大学毕业生要把就业看成是展示自己的一个平台，充分发挥自身的才干，做到不妄自菲薄、不好高骛远、勇于承担责任、承担基层工作。铁建系学子将会以饱满的精神对待今后的学习，不断提高自己各方面的综合素质，为以后的就业做准备。
（湖南高速铁路职业技术学院）
全球坦佩雷教育代表团到广州铁职院访问交流
5月24日上午，芬兰全球坦佩雷教育集团的项目主任金穆兰女士Mrs.MuranenJin和坦佩雷成人教育中心的国际事务顾问吴兰女士Ms.UllaVirtanen一行2人来访，与我院就中芬合作交流、师资培训、课程共建等进行了深入的探讨与交流。学院党委书记雷忠良和学院院长景广军出席座谈，机械与电子学院、应用外语系、运输物流管理学院、经济管理系、外事办等部门的主要负责人参加了本次会议。
座谈会上，雷忠良提出，希望今后与芬兰坦佩雷的国际交流合作能走平台化、机制化，与芬方合作成立中芬师资培训基地，提高职业教育老师的双师性，加强老师现场实操能力，增强课堂授课趣味性，激发学生发展潜能；希望利用好“十三五”来作顶层规划，围绕广州市产业发展来开展中芬师资培训项目和联合共建课程。景广军同时表示，希望可以尽快与芬方合作，共建广铁坦佩雷二级国际学院，开展联合开发专业、学生交换、师资培训交流等项目。随后，与坦佩雷应用科技大学TAMK的授权代表金穆兰女士签署了两校合作备忘录。
芬兰代表团于上午参观了花都工学结示范园，与机械电子学院院长陈敏、党总支书记吴伟民等进行座谈交流，让我院老师充分了解芬兰的教育理念、教育制度、学习模式、芬兰学徒制和学校与企业的工学结合情况。芬兰代表们也参观了机械与电子学院的各类实训室，肯定了学院对仿真工场的投入和对学生实操能力的培养，赞扬学生的钻研精神和创新能力；同时，也很认同我院的工学结合模式，认为我院的实训室设计与教学模式也与芬兰提倡的创新创业教育理念吻合。
（广州铁路职业技术学院）
西安铁职院学生在全国职业院校技能大赛中再创佳绩
6月3日，2016年全国职业院校技能大赛“云计算技术与应用”赛项比赛在山东商业职业技术学院落下帷幕。经过激烈角逐，我院代表队在电子信息系朱金坛老师带领下从全国83个参赛队中脱颖而出，获全国三等奖一项，填补了我院历史上该赛项国家级奖项的空白。
在此前刚刚结束的2016年全国职业院校技能大赛测绘赛项中，我院临潼校区教师刘锋、赵志刚带领李回国、于成、李成、赵佳欢等四名同学蝉联全国团体一等奖，并获二等奖、三等奖各一项。
截至目前，我院在2016年全国职业院校技能大赛上已获得全国一等奖一项、二等奖一项、三等奖两项。此外在陕西省赛中，我院学生也有不俗的表现，共获全省一等奖六项、二等奖两项及三等奖四项，并代表陕西省高职院校参加了三项国赛。纵观全年，我院技能大赛工作的获奖面和成绩均较往年有了较大提升。
近年来，技能大赛作为传承“大国工匠精神”的重要载体，已成为国家发展高职教育的主要抓手之一，也是创新创业工作成效的具体表现，获奖学生备受用工企业青睐，供不应求。学院高度重视并在逐步加大对获奖教师、学生的政策倾斜和奖励力度，相信未来我院师生将会取得更多更好的成绩。
（西安铁路职业技术学院）
陕铁院与中铁航空港一公司召开“现代学徒制”签约启动仪式暨研讨会
6月14日下午，学院与中铁航空港集团第一工程有限公司“现代学徒制”签约启动仪式在高新校区举行。学院副院长焦胜军，中铁航空港一公司总工程师韩海生、人力资源部部长焦富寿和教务处、校企合作处、道桥工程系负责人、材料教研室全体教师与中铁航空港一公司中心实验室、工程管理部、经营开发中心、成本管理部负责人及学院2017届毕业生参加启动仪式。
启动仪式上，学院副院长焦胜军和航空港一公司韩海生总工程师作为双方代表，签署了《现代学徒制试点培养协议》。焦胜军同时向韩海生颁发了客座教授证书，向金辉、崔敏、杨云霞等11位企业技术人员颁发了兼职教师聘书。韩海生向薛振华、杨勃等4位学院教师颁发兼职技术员聘书。道桥工程系党总支书记对“现代学徒制”试点工作进行了介绍。
在随后拜师仪式环节中，三对师徒代表在温馨、和谐的氛围中签署了协议。学徒分别向师傅鞠躬拜师。师傅与学徒分别作了发言表态，抒发了彼此的热情和对未来工作与学习的信心。
仪式结束后，校企合作处处长王庆东主持召开了“土木工程检测技术专业人才培养方案”及“现代学徒制”主题研讨会，道桥工程系主任介绍了学院土木工程检测技术专业人才培养方案及“现代学徒制”试点工作的总体规划，校企双方就现代人才培养体制下如何贯彻实施“现代学徒制”进行交流探讨，并提出了若干建设性意见。
此次会议的召开，为学院乃至行业“现代学徒制”进行了有益探索。
（陕西铁路工程职业技术学院）